martes, 12 de noviembre de 2024

FORO DEL AGUA 6º B "El agua oculta"

Los alumnos y alumnas participaron del foro presentando su manifiesto acerca del agua oculta, este es un concepto clave en la educación ambiental, ya que sensibiliza sobre el impacto del consumo en los recursos hídricos, 

Para tomar conciencia del agua no visible que se consume durante la producción , las alumnas y alumnos diseñaron un juego sobre el agua oculta en la aplicación Wordwall , que permite trabajar este tema tan relevante para crear conciencia. Seño Caro  . 

viernes, 8 de noviembre de 2024

FORO DEL AGUA : "La rebeldía del agua" 7º A y 7º B

Este concepto fue trabajado en el Manifiesto donde los alumnos y alumnas ,  se expresaron  comparándose con comportamientos similares a la rebeldia que transita  el agua en el ambiente :  resistencia, desbordamiento de los límites establecidos , cambios de forma o recorridos , adaptación... buscando su permanencia, su identidad tal cual un adolescente. 

Este material , fue expuesto en el foro del agua donde alumnas y alumnos de 7º de ambos turnos tuvieron la oportunidad de presentarlo . En este mismo contexto ,  se expuso este  juego interactivo creado  por ellos  para aprender , comprender , conectar  conceptos través de la  exploración y experimentación de forma activa y participativa . 


Foro del Agua 6° A

 Los alumnos y alumnas  , luego de investigar y aprender sobre los arroyos de la ciudad de Buenos Aires , presentan sus proyectos y descubrimientos en una exposición. Esta exposición incluye trabajos creativos, como carteles , laminas , maquetas interactivas y juegos digitales  que permiten transmitir el conocimiento adquirido sobre la situación del agua, la contaminación y la importancia de su conservación.



Presentación de Proyecto Tecnología Pizarra Doodle Azul Turquesa y Amarillo Neón de Escuela 15 D.E 16

JUEGOS INTERACTIVOS DE 6° A


martes, 5 de noviembre de 2024

Manifesto 7ºA y B " La rebeldia del agua"

 

El agua como  rebeldía , así como los adolescentes , que transitan  por muchos estados y situaciones que guardan similitudes con esta etapa de crecimiento , el agua también   puede evocar la idea de la resistencia, el desbordamiento de los límites establecidos y la búsqueda de identidad, similar a cómo el agua fluye y cambia de forma para adaptarse a su entorno.  Seños Caro y Flor

Las alumnas y alumnos de 7ª A y B se unieron en este manifiesto para expresarse y unirse junto al agua en una sola voz.  





AGUA REBELDAPost_para_Instagram_D_a_Mundial_del_Agua_Ilustrado_Azul_oscuro (1).pdf de Escuela 15 D.E 16

Manifiesto 6º A "Arroyos de Buenos Aires, vivos bajo la tierra"

 

Un llamado a la acción , invisibles pero vivos...los arroyos subterráneos de la Ciudad de Buenos Aires no son solo vestigios del pasado, sino elementos vivos y esenciales para el futuro de nuestra ciudad. Protegerlos es una forma de garantizar un desarrollo más equilibrado, respetuoso con el medio ambiente y sostenible. Seño M.Cristina .





MANIFIESTO 6T0 A 2024.pdf de Escuela 15 D.E 16

viernes, 1 de noviembre de 2024

Manifiestos trabajados en 6to B "La disputa por el agua "

El manifiesto de la disputa por el agua de 6ªB ,toma como contenido el agua oculta , que se refiere al agua utilizada en la producción de bienes y servicios que consumimos, pero que no vemos ni tocamos directamente. Es el agua que está involucrada en la fabricación de productos como alimentos, ropa, tecnología, o incluso el proceso de producción de energía. Entender que el agua esta presente en todas nuestras acciones de la vida cotidiana , nos hace pensar en tener hábitos mas responsables y sostenibles. Seño Caro
Post_para_Instagram_Di_a_Mundial_del_Agua_Ilustrado_Azul_oscuro_pdf (1).pdf de Escuela 15 D.E 16

martes, 29 de octubre de 2024

SEMANA DE LA EDUCACIÓN VIAL

 

 Aprender a ser conscientes de los peligros que existen en las calles y cómo prevenir accidentes nos convierte en agentes de cambio, capaces de enseñar a otras personas cómo cuidarse y cuidar a los demás.

Es responsabilidad de todos  poner en práctica lo que aprendimos y ser los mejores ciudadanos en las calles.

Los alumnos y alumnas de todos los grados trabajaron durante esta semana  investigaron y realizaron excelentes  trabajos con sus docentes :  maquetas, láminas informativas, carteles, clases expositivas,campañas de concientización. Todo este trabajo quedo expuesto en el mural de Educación Vial. 


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